sábado, 14 de noviembre de 2015


Mamíferos Mexicanos en Peligro de Extinción

Introducción
   La extinción es la desaparición de una especie de manera natural o debido a la actividad humana; una especie se considera EXTINTA, en momento en el que muere el último individuo de la misma. En los últimos tiempos el hombre se convirtió en una enorme amenaza para los animales, debido a que muchos de los animales en peligro han desparecido porque destruimos su habitad de vida.

Los mamíferos han sobrevivido a dos extinciones masivas ocurridas en el planeta. La pregunta que cabe hacerse es: ¿serán capaces de sobrevivir al ser humano? Hace más de 200 millones de años que viven en este planeta. Algunos científicos creen que, dentro de millones de años, solo habrá unas pocas especies de mamíferos.

CAUSAS GENERALES
                                                                A pesar de que resulta muy difícil englobar las causas de desaparición de las especies, podemos decir que en la mayoría de ellas se debe a la destrucción del hábitat en nuestro país. México tiene influencia tanto del norte como del sur. Esto hace que se encuentre entre los cinco países mega diversos del planeta; sin embargo, debido a muchos factores estamos deteriorando seriamente las selvas del sur, al igual que los bosques y pastizales del norte, incluyendo por supuesto playas, manglares, etcétera, reduciendo así la capacidad de los animales por encontrar sitios adecuados para su sobre vivencia y reproducción.

La cacería ilegal sigue siendo un grave problema: la falta de regulaciones efectivas e incentivos, propician que muchos pobladores salgan a cazar sin una regulación de temporada, época reproductiva, etcétera. Muchos aún justifican en la caza de subsistencia las cacerías sin control ni beneficio para las poblaciones.
La gran mayoría de los pequeños mamíferos (roedores, quirópteros, pequeños carnívoros, etcétera) ven en la destrucción de su hábitat la principal causa de su desaparición; sin embargo, es importante destacar dos grupos, que no son los más numerosos pero sí importantes por las interacciones que tienen con el ser humano y la poca atención que se les ha prestado en sus problemáticas de conservación: los mamíferos marinos y los grandes carnívoros.


ESPECIES EN PELIGRO:
·      *  Focas
·       * Lobos marinos
·      *  Morsas
·       *Cachalotes
·     *  Zorrillos
·      * Jaguares
·       *Puma
·       *Ocelote
·     *  Lince o gato montés
·      *Oso Negro
·      * Coyote
·     *  zorra gris
·     *  Lobo mexicano
·      * Oso panda·   
·     *  Koala
·   *    Oso polar
·    *  Lémures 


Conclusión

      Debido a la complicada conservación del habitad para los mamíferos en México. Y la destrucción intensiva en las zonas naturales y la falta de compromiso con la naturaleza; se reducen cada vez más los hábitats en que viven los mamíferos silvestres grandes y pequeños. Gracias al compromiso de algunas autoridades e instrumentos jurídicos cada vez más estrictas, nos permiten albergar la esperanza de que muchas de las  especies encontraran refugio para estar a salvo y sobrevivir, se debe aclarar que solamente a través de la educación ambiental de la población lograremos encontrar sitios que ayuden a la conservación de las especies. Los mamíferos siempre serán una parte importante en el ecosistema de nuestro planeta.

·         ¿Por qué has elegido ese tema?
Porque es un tema que se toca bastante en la actualidad ya que nosotros como seres “pensantes” y resalto en este punto por que se dice que pensamos y razonamos pero en realidad no nos damos cuenta del daño que le estamos haciendo a nuestro ecosistema ya que la extinción de alguno de estos animales afecta la naturaleza.

·         ¿De dónde partiste para empezar a escribir?
Partí del hecho de que como sociedad hemos faltado tanto al interés por los animales y la naturaleza que hoy en día ya se ha hecho un tema muy sonado en todos los medios, y de un interés propio por hacer conciencia en los que me rodean.




martes, 3 de noviembre de 2015

aprendizaje autonomo

EJE 3: ACTIVIDAD 1 (EL ZOOLÓGICO)

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
  1. El número de pandas es un número impar.
  2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
  3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
  4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.
·         ¿Cuántos pandas había en total? 
                         9 PANDAS
2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.
  • ¿Realizaste alguna operación mental?
Sí, lo primero fue iniciar con el cálculo de los múltiplos de 4 después identifique los primeros números primos y así fue como llegue al resultado.
  • ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
Sí, utilice una hoja  donde escribí el número uno que identifica al cuidador quien era el que estaba alimentando a un Panda, después coloque los múltiplos de 4 hasta el número 12 así pude llegar al total de Pandas el cual es múltiplo de 3; el único que entra en la condición de ser un número non y ser múltiplo de 4 restando al panda del cuidador es el número 9.
3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.
  • ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?    NO
  • ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?
No c si se puede decir que fue más fácil o más complejo resolver el problema en forma mental, creo que eso depende de las habilidades de cada persona.




lunes, 19 de octubre de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?


¿Qué es ser un estudiante en línea?

Hoy en día el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobre todo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es l creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa o de otro lugar.

ETAPAS DE LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA:

ü  ETAPA 1 Enseñanza por correspondencia (surge a finales del siglo XlX y principios del siglo XX)
Los medios para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales.
ü  ETAPA 2 Enseñanza Multimedia (surge a partir de 1960)
El aprendizaje se basaba en un paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico.
ü  ETAPA 3 Telemática (surge a partir de 1970)
Se caracterizó por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos, ejemplo el CD-ROM.
ü   ETAPA 4 Enseñanza colaborativa basada en internet (surge a partir de (1990)
El estudiante toma un papel activo y autogestor, mientras que el docente, se transforma en un guía y facilitador del aprendizaje.

CARACTERISTICAS:
  • Actitud proactiva. Toma decisiones respecto a tu propio aprendizaje.
  • Compromiso con el propio aprendizaje.  Eres responsable de tu aprendizaje.
  • Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Deberás generar y potencializar estrategias útiles.
  • Actitud para trabajar en entornos colaborativos. El aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
  • Metas propias. Los límites los pones tú.
  • Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas para aprender a aprender.


RETOS:
v  Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Aprender a ser Autogestivo, autocrítico y reflexivo.
v  Evita memorizar y repetir el conocimiento. Analízalo, procésalo, aprópiate de él.
v  Dejar atrás los entornos competitivos. El trabajo colaborativo es más efectivo.
v  Gestión y administración del tiempo. Programar todas las actividades.
v  Destrezas comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura.

La meta es “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13).

MITOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN EN LÍNEA:
  • Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
  • No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
  • Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje. Resulta fundamental crear un compromiso contigo para enfrentar esta modalidad y lo que implica ser un estudiante en línea. El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.
¡CONTINÚA AVANTE!

Leislani  Espinosa Quiroz
Actividad 3 eje 1